21. századi osztályterem
A legutóbbi kurzuson tableteket használtunk, azoknak a tanulási folyamatba való beépíthetőségére tanultunk hasznos, a gyermekek számára is érdekes példákat. Ebben a blogbejegyzésben a "Digitális Tanterem" programot ismeretet röviden, erről ismertetem saját meglátásaimat.
Az talán mindenki számára ismerős, hogy kevés állami iskolában van jelentős szerepe az IKT eszközöknek az oktatási folyamatban. Ez nem csupán anyagi okokra vezethető vissza, hiszen a tanárképzésben is csekély szerepe van a modern technológiák tanításban való használatának. Erre reflektálva a kormány 2016-ban elfogadta Magyarország Oktatási Stratégiáját (DOS). Ez a stratégia arra szól, hogyan tudják a diákok elsajátítani a digitális kompetenciákat az iskola keretein belül.
A "Digitális Tanterem" programot a UPC Magyarország indította el. A program keretében a kijelölt iskolák megkapják a szükséges eszközöket (notebook, tabletek, okostábla, számítógép, Wifi router, szoftverek, tárolószekrény), emellett pedig fejleszteni kívánják a pedagógusok módszertani tudását, digitális kompetenciáit, motivációját, illetve különböző tantermi szoftverek használatát. Ezek elsajátítását pedagógus továbbképzés keretében gondolják, majd mentortanár hálózattal támogatnák a tanárokat. A "Digitális Tanterem" programot több újbudai iskolában bevezették, erről számos cikk is található az interneten. Ezek zöme arról ír, hogy a program rendkívül jól működik, örömmel használják azt a diákok és a tanárok.
A DOS-t és a "Digitális Tanterem" programot mindenképpen jónak találom. Felmerül azonban sok kérdés velük kapcsolatban. Bizonyos, hogy egy-egy iskolára való elegendő eszköz, mentortanár, pedagógusképzési hely könnyen megszervezhető.
A sok bizonytalan pont mellett azonban a program nagyon jól kijelöli, hogy mi lenne a cél, ahová el kellene jutni pár éven belül. Kérdés viszont, hogy mennyi idő alatt valósítható meg ez a gyakorlat széles körben.
Forrás:
https://digitalistanterem.hu/
Az talán mindenki számára ismerős, hogy kevés állami iskolában van jelentős szerepe az IKT eszközöknek az oktatási folyamatban. Ez nem csupán anyagi okokra vezethető vissza, hiszen a tanárképzésben is csekély szerepe van a modern technológiák tanításban való használatának. Erre reflektálva a kormány 2016-ban elfogadta Magyarország Oktatási Stratégiáját (DOS). Ez a stratégia arra szól, hogyan tudják a diákok elsajátítani a digitális kompetenciákat az iskola keretein belül.
A "Digitális Tanterem" programot a UPC Magyarország indította el. A program keretében a kijelölt iskolák megkapják a szükséges eszközöket (notebook, tabletek, okostábla, számítógép, Wifi router, szoftverek, tárolószekrény), emellett pedig fejleszteni kívánják a pedagógusok módszertani tudását, digitális kompetenciáit, motivációját, illetve különböző tantermi szoftverek használatát. Ezek elsajátítását pedagógus továbbképzés keretében gondolják, majd mentortanár hálózattal támogatnák a tanárokat. A "Digitális Tanterem" programot több újbudai iskolában bevezették, erről számos cikk is található az interneten. Ezek zöme arról ír, hogy a program rendkívül jól működik, örömmel használják azt a diákok és a tanárok.
A DOS-t és a "Digitális Tanterem" programot mindenképpen jónak találom. Felmerül azonban sok kérdés velük kapcsolatban. Bizonyos, hogy egy-egy iskolára való elegendő eszköz, mentortanár, pedagógusképzési hely könnyen megszervezhető.
- Hogyan lehetne ezt országosan elérhetővé tenni az általánosan fennálló pedagógushiány, iskolai erőforráshiány mellett?
- Ha nem kampányszerű, rövidtávú megújításban gondolkodunk, hogyan lehetne az eszközök pótlását, javítását, frissítését gördülékenyen megoldani?
- Mit csináljanak akkor, ha a pedagógusok nem nyitottak az új technológiák elsajátítására, vagy korukból adódóan a legegyszerűbb IKT eszközöket sem használják készségszinten?
A sok bizonytalan pont mellett azonban a program nagyon jól kijelöli, hogy mi lenne a cél, ahová el kellene jutni pár éven belül. Kérdés viszont, hogy mennyi idő alatt valósítható meg ez a gyakorlat széles körben.
Forrás:
https://digitalistanterem.hu/
Megjegyzések
Megjegyzés küldése